招生考试网
学历| 高考 美术高考 考研 自考 成考 专升本 中考 会考 外语| 四六级 职称英语 商务英语 公共英语 日语能力 翻译资格 JTEST
资格| 公务员 报关员 银行从业 司法 导游 教师资格 报关 财会| 会计证 经济师 会计职称 注册会计 税务师 资产评估 审计师
工程| 一建 二建 造价师 造价员 咨询师 监理师 安全师 医学| 卫生资格 执业医师 执业药师 执业护士 | 教案 论文 文档
IT类| 计算机等级 计算机软考 职称计算机 高校计算机 推荐-国家公务员 事业单位招聘 军校国防生 自主招生 艺术特长生 招飞
 3773考试网 - 公务员考试 - 公务员考试 - 上海公务员 - 正文

上海公务员考试2016行测资料分析易错点之“平均量”与“年均增长量”

来源:2exam.com 2015-10-1 21:45:45

通过对近几年公务员考试真题研究,教育专家发现资料分析的考点在逐渐发生变化。之前资料分析的“龙头老大”——增长所占题量有所下降,而平均量和年均增长量这两个概念所占题量却有所上升。但是在考试中,有许多考生对于“平均量”与“年均增长量”却时有混淆。下面中公教育专家通过对一个题目的分析对比让广大考生明白其区别所在。

2010-2014年 棉花产量(单位:万吨)

2016上海公务员考试行测资料分析易错点之“平均量”与“年均增长量”

问题①:2010-2014年,棉花平均每年产量为多少万吨?

问题②:2010-2014年,棉花产量平均每年增长多少万吨?

中公分析:两个问题问法非常接近,都是对一个时间段棉花产品进行讨论,这也是很多考生容易混淆的原因所在。请广大考生注意,相比较问题①,在问题②中出现了“增长”两个字眼,并且后带单位,因此考查的是“年均增长量”的概念,而问题①中则考查的即为“平均量”的概念。

2016上海公务员考试行测资料分析易错点之“平均量”与“年均增长量”

通过对以上两个问题的分析对比,希望广大考生能够区别出这两个概念。只要在问法中出现“平均”字眼,那么要么就是在考查“平均量”以及相关概念,要么考查“年均增长”相关概念。如果问法中不仅出现“平均”还出现“增长”概念,那么无疑就是在考查“年均增长”这个概念了。中公教育专家希望广大考生根据上述的判别方式,能在考试中立即区分两者的区别,第一时间列出相应的公式,快速找出正确答案。



  • 上一个文章:
  • 网站版权与免责声明
    ①由于各方面情况的不断调整与变化,本网所提供的相关信息请以权威部门公布的正式信息为准.
    ②本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请在两周内邮件fjksw@163.com联系.


    | 关于我们 | 联系我们 | 版权申明 | 网站导航 |
    琼ICP备12003406号